Z wykształcenia – biolożka, z pasji – nauczycielka angielskiego, trenerka kreatywności i skutecznego uczenia się. Edukacją zajmuje się od ponad 2o lat. Uczyła angielskiego w Chinach, Gruzji i Anglii. Pracowała jako siła twórcza i dyrektorka metodyczna w wielu międzynarodowych projektach edukacyjnych, tworzyła m.in. materiały dydaktyczne, przewodniki metodyczne, sylabusy dla szkół podstawowych i przedszkoli, programy obozów językowo-sportowych. Od lat szkoli nauczycieli w Polsce i za granicą.
Obecnie zafascynowana edukacyjnymi i terapeutycznymi możliwościami gogli wirtualnej rzeczywistości jako narzędzia wspierającego rozwój (nie tylko językowy) uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi głównie ADHD i ASD. Orędowniczka mądrego i zrównoważonego korzystania z technologii i życia offline.
„Uczenie języka angielskiego traktuję jako przykrywkę do tego, by nawiązywać relacje i uczyć się od siebie nawzajem. Jestem ogromną fanką lifelong learning i międzypokoleniowego transferu wiedzy. Uwielbiam pokazywać uczniom jak język kształtuje nasz sposób widzenia i myślenia, jak wielojęzyczność to klucz otwierający wiele drzwi do rozwoju różnych kompetencji.”