Zapisz się ⇒

Bez schematów, praktycznie, z uśmiechem i otwartą głową, pozytywną energią i pomysłami, blisko ucznia. Tak wyobrażamy sobie edukację i tak też uczymy w MOST. Nasze dydaktyka opiera się na sojuszu różnych nurtów pedagogicznych, oraz na interdyscyplinarnym podejściu do nauki. Stawiamy na kompetencje społeczne oraz 4K (komunikację, myślenie krytyczne, kreatywność i kooperację).

Bazą dla naszych działań są zawsze relacje. Stawiamy na rozwój empatii, autorefleksji, budowanie poczucia własnej wartości i sprawczości oraz wykorzystanie swojego potencjału. Współtworzymy społeczność, w której dzieci czują się bezpiecznie, opartą na otwartości i akceptacji. Edukacja to relacja – to nasze motto i drogowskaz.

Współpracujemy z wieloma ekspertami i organizacjami oraz jesteśmy stale otwarci na nowe partnerstwa. Czerpiemy inspiracje od innych i sami dzielimy się wiedzą i doświadczeniem. Jako edukacyjny hub, zapraszamy do współpracy nauczycieli, edukatorów, ekspertów, pasjonatów, rodziców, organizacje pozarządowe, instytucje, firmy oraz lokalną społeczność.

Promujemy nie tylko sport, ale także outdoor learning i wszelakie aktywności ruchowe. Nasza przestrzeń edukacyjna oraz forma zajęć ma umożliwiać naukę w ruchu i poprzez ruch. Pozwala to na lepszą integrację wiedzy, rozwijając także umiejętności. Ruch jest też świetnym naturalnym regulatorem emocji, napięć i stresu.

Pokazujemy jak mądrze korzystać z zasobów online, i sami ich używamy w naszej pracy dydaktycznej. Stawiamy na rozwój kompetencji cyfrowych i interdyscyplinarne podejście STEAM. Chcemy, żeby technologia była narzędziem do rozwiązywania problemów, tworzenia projektów, ekspresji, obrazowania czy aktywizacji, co oznacza praktyczne wsparcie dla procesów edukacyjnych.

W MOST pracujemy w wielofunkcyjnej przestrzeni, sprzyjającej integracji i interakcji, pracy projektowej i kreatywności, tworzącej okazje do edukacyjnych inspiracji. Dzięki swojej elastyczności i zróżnicowaniu, przestrzeń pozwala na adaptację do potrzeb edukacyjnych, indywidualnych i grupowych, a także tworzenie ciekawych pracowni i przestrzeni stymulujących ruch.